外宣干部工作能力提升培训专题
发布时间：2025-04-27 16:10
|
阅读量：
|
作者：
厦门大学干部培训中心
新时期要深刻认识外宣工作的新形势新挑战，增强忧患意识，积极应对风险挑战，紧跟时代前进步伐，适应实践发展要求，深入研究对外传播规律，坚持守正创新，创新工作方式，着力在提高外宣工作质量水平上下功夫，奋力开创外宣工作新局面。
【培训保障】
【培训地点】厦门大学各校区。
【培训师资】高校学者（以厦门大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】厦门大学颁发的“厦门大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播相结合）；混合式教学（面授学习+线上学习）；送教上门等多种方式可供选择。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 认真学习“四史” ，永葆为民初心 | 半天 | |
| 意识形态与文化自信、文化安全 | 半天 | |
| 全球社交网络的新闻生态与国际舆论引导 | 半天 | |
| 讲好中国故事，建构中国话语体系 | 半天 | |
| 智库+外宣：新闻工作者如何应对西方媒体偏见 | 半天 | |
| 融媒时代的主流意识形态建设和文化创新洞察 | 半天 | |
| 如何围绕中心服务大局做好新时期宣传思想和媒体报道工作 | 半天 | |
| 融合的力量：融合趋势下的媒体战略与新闻工作者的叙事技巧 | 半天 | |
| 增强“四力”，提高新时代宣传思想工作吸引力感召力 | 半天 | |
| 适应多媒体平台传播的新闻（消息）写作样态及规范 | 半天 | |
| 新闻素材挖掘和新闻稿件写作及摄影技巧 | 半天 | |
| 新媒体融合、媒体构建与运作(微信、微博、抖音） | 半天 | |
| 新媒体环境下群体性突发事件处理与网络舆情处置 | 半天 | |
| 新闻发言人的语言逻辑素养与创新思维 | 半天 | |
| 主旋律纪录片的创作与传播 | 半天 | |
| 中国优秀新闻作品分析鉴赏 | 半天 | |
| 建设性新闻的哲学思考：此在之“畏”与希望 | 半天 | |
| 新闻背后的故事——挖掘时代典型，弘扬时代精神 | 半天 | |
| 情景模拟训练：突发事件、群体性事件、重大事故新闻发布 | 半天 | |
| 现场教学 | 重温建党历史，感悟红船精神 | 半天 |
| 推进传统媒体与新兴媒体融合发展 | 半天 | |
| 依靠创新驱动，探索三网融合发展 | 半天 | |
| 媒体融合发展探索实践 | 半天 | |
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、厦门大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。