城市管理和综合执法培训专题
发布时间：2025-05-13 17:27
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厦门大学干部培训中心
改革开放以来，我国城镇化快速发展，城市规模不断扩大，建设水平逐步提高，保障城市健康运行的任务日益繁重，加强和改善城市管理的需求日益迫切，城市管理工作的地位和作用日益突出。各地区各有关方面适应社会发展形势，积极做好城市管理工作，探索提高城市管理执法和服务水平，对改善城市秩序、促进城市和谐、提升城市品质发挥了重要作用。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训地点】厦门大学各校区。
【培训师资】高校学者（以厦门大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】厦门大学颁发的“厦门大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 建强红色堡垒，打造“共建共治共享”的城市基层治理新格局 | 半天 | |
| 城市社会精细化治理机制创新研究 | 半天 | |
| 城市大脑与智慧治理 | 半天 | |
| 城管改革、行政执法三项制度与城市治理“四化”建设 | 半天 | |
| 从管理到治理：城市管理的华丽转身 | 半天 | |
| 综合执法中复杂法律的处理和案例 | 半天 | |
| 网格化城市管理理论初探之一——网格化城市管理的本质特征 | 半天 | |
| 新时期中国城管行政综合执法的新变革新理念新借鉴 | 半天 | |
| 基层治理的城市综合执法改革与疑难复杂问题的法律应对 | 半天 | |
| 推进依法行政，加快行政执法体制改革 | 半天 | |
| 社会转型与城市执法方式的转变 | 半天 | |
| 构筑“优化协同高效”的城市运行安全防线 | 半天 | |
| 数据时代的参与式规划：城市更新中多方利益平台构建 | 半天 | |
| 未来城市展望：新基建、新经济、新治理 | 半天 | |
| 强化城市安全风险动态评估，掌握城市应急管理的主动权 | 半天 | |
| 典型案例与福建经验 | 以城市大脑建设为抓手，推动杭州智慧城市建设 | 半天 |
| 新时代“枫桥经验”与基层社会治理现代化 | 半天 | |
| G20峰会环境秩序整治之杭州城管执法保障实践 | 半天 | |
| 数字城管杭州模式的基本经验 | 半天 | |
| 福建省城市管理综合执法改革工作经验介绍（改革经验为例） | 半天 | |
| 现场教学 | 嘉兴南湖红色教育基地主题：重温建党历史，感悟红船精神 | 半天 |
| 诸暨枫桥镇（“枫桥经验”）主题：基层社会治理现代化 | 半天 | |
| 杭州城市大脑运营指挥中心主题：数字赋能基层社会治理 | 半天 | |
| 嘉兴城市综合运营管理中心主题：智慧城市建设 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、厦门大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。