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发展夜间经济与培育夜间消费培训专题
发布时间:2025-05-30 10:36
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厦门大学干部培训中心
夜间经济是中国城市发展繁荣的一面镜子,也是彰显城市特色与活力的重要载体。随着居民收入不断增加,居民消费由注重物质消费走向精神消费,夜间经济仍有巨大的发展空间。文化不断融入城市夜间经济业态,构成夜间经济的核心要素。各地要充分挖掘城市特色文化内涵,推动“新老”融合发展,汇集知名时尚潮牌和老字号新国货精品,促进“传统文化”与“年轻潮流”、“老字号”与“新网红”互动融合,提升城市品位;加强数字生活新服务场景运用,推动线上线下融合发展,编制发布夜间消费热力图和分类榜单,打造一批夜经济IP和网红打卡地,提升城市活力;加强商文、商旅、商娱、商体等联动互促发展,着力构建“商旅文娱体”深度融合的夜间经济发展新格局,提升城市魅力。

【培训地点】厦门大学校内。

【培训师资】高校学者(以厦门大学为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【培训证书】厦门大学颁发的“厦门大学继续教育结业证书”。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。

【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程模块课程内容(仅供参考)天数
挖掘城市特色文化内涵夜间经济:是经济,更是文化半天
城市文化资源开发与文化创意产业培育半天
城市形象与城市文化——关于城市品牌与城市营销半天
中国传统文化与空间规划智慧半天
“国潮”兴起——“老字号”年轻化、网红化转型之路分析半天
经典国货:怀旧并时尚着半天
改善营商环境,增强城市创造力和国际竞争力半天
文化IP:文化资源开发的转化模式半天
美丽中国建设中的城市景观定位和追求半天
未来城市展望:新基建、新经济、新治理半天
线上线下联动发展顺应智能智慧新时代,把握发展新机遇新效应半天
新马斯洛需求金字塔:数字重构生活与服务新场景半天
文化科技的融合与数字文创经济创新发展半天
直播短视频时代的传播变局与账号运营半天
KOL/KOC网红直播营销与消费者心理引导半天
全球价值链变化下未来产业的布局方向与战略设计半天
新一代人工智能发展趋势及其与赋能数字经济的融合应用半天
用数字技术助推物流行业转型升级的途径与方式半天
共享跨境电商发展新机遇,助力数字贸易新发展半天
加强载体设施建设新基建、新技术与新生态融合半天
文化馆创新发展与服务效能提升半天
城市转型中的新载体新空间——特色小镇的规划特色半天
城市基础设施建设与中国传统文化的融合半天
土地生态景观建设理论与实践半天
“商旅文娱体”深度融合文旅融合背景下的夜间经济半天
品牌、产品、节会、文创——旅游目的地四大IP创新半天
新环境下文旅产业发展的创新思维与路径半天
消费时代中国的民宿发展和展望半天
数字娱乐与文创产业的底层逻辑半天
深化提炼文化主题特色,加快锻炼文旅融创模式半天
打造旅游精品项目:旅商文体康养融合发展半天
政策引领:个人创业的“微经济时代”半天
论创意的神话:创意的神秘力量与商业转化路径半天
新消费服务升级消费者洞察与消费心理探询半天
新时代产品质量安全监管对策研究和实践半天
新零售时代下购物体验创新升级半天
案例教学追寻历史记忆、彰显城市魅力、提升文化品质——欧美城市历史风貌保护规划介绍半天
上海2035折射的城市品质优化内涵提振与多元基底性意识环境重塑半天
福建特色与福建经验杭州城市规划建设经验及思考——以杭州城市地标建筑为例半天
从“鸡毛换糖”谈起:改革开放40年坐标上的浙江经济走向半天
浙江精神、浙商经营之道与民营企业传承半天
推动创新创业高质量发展,打造杭州“双创”升级版半天
现场教学未来科技城(海创园)+梦想小镇二期主题:“人才+资本+产业”的双创发展模式半天
杭州高新区(滨江)主题:构筑天堂硅谷,建设科技新城半天
嵊州越剧小镇主题:优秀传统文化传承与“双创”——以越剧为例半天
莫干山民国风情小镇主题:生态旅游与民宿经济半天

【培训保障】

1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。

2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、厦门大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。

4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。

【全过程质量管理】

1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。

2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。

3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。