厦门大学县域经济高质量发展与转型升级培训专题
发布时间:2025-12-17 18:11
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厦门大学干部培训中心
县域连接着都市圈、城市群和乡村地区,县域不仅是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分,更是推动高质量发展的重要空间载体。县域高质量发展既是乡村振兴战略的依托,更是推动城乡区域协调发展的要求。从时代大势看,县域经济必须坚定以新发展理念引领高质量发展,把握根本遵循,聚焦目标任务,更加自觉地以县域治理“三起来”指引实践,推动县域经济强起来。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训地点】厦门大学各校区。
【培训师资】高校学者(以厦门大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】厦门大学颁发的“厦门大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程模块 | 课程内容(仅供参考) | 天数 |
| 一二三产业融合发展 | 一二三产业融合与全产业链发展 | 半天 |
| 农业创新驱动的战略重点与发展 | 半天 | |
| 农业农村现代化和乡村产业高质量发展的路径 | 半天 | |
| 农业产业化经营与农业技术推广工作创新 | 半天 | |
| 新农村绿色生态观光和文化旅游建设 | 半天 | |
| 乡村优质旅游的业态培育与民宿产业发展 | 半天 | |
| 农村产权制度改革与集体经济发展 | 半天 | |
| 运用新技术发展新动能新业态 | 大数据、物联网等信息技术赋能农业产业结构调整 | 半天 |
| 区域经济转型发展与县域竞争力分析 | 半天 | |
| 新常态下提高农民收入的新思路新途径 | 半天 | |
| 农产品保鲜、储运技术与供应链体系重构 | 半天 | |
| 新商贸、新流通、新零售——5G时代农产品营销创新:直播、短视频、社群营销 | 半天 | |
| “互联网+”下的农村电商战略规划与顶层设计 | 半天 | |
| 康养农业、康养制造业、康养服务业等关联产业研究 | 半天 | |
| 立足地域资源的田园康养小镇建设 | 半天 | |
| 品牌、产品、节会、文创——旅游目的地四大IP创新 | 半天 | |
| 县域文化资源开发与新旧动能转换 | 半天 | |
| 培育特色集群优势 | 新常态下镇村主导产业和特色产业的培育与发展 | 半天 |
| 产业集群、结构转型与集聚经济增长 | 半天 | |
| 制造业、服务业集聚区建设的思路 | 半天 | |
| 新型产业平台、特色产业园区建设与振兴实体经济 | 半天 | |
| 特色小镇功能集聚、文化挖掘与品牌建设 | 半天 | |
| 改善人居环境推进绿色发展 | “十四五”环境治理与绿色经济发展 | 半天 |
| 集聚经济与环境规制响应:关于绿色发展的若干思考 | 半天 | |
| 农产品绿色加工生产与安全体系构建及风险评估 | 半天 | |
| 低碳、循环经济和绿色产业发展的理念与实践 | 半天 | |
| 规模养殖场粪污源头减排与资源化利用关键技术 | 半天 | |
| 招商引资招才引智 | 优化营商环境与招商引资策略 | 半天 |
| 新时期县域人才工作创新实践与探索 | 半天 | |
| 招才引智与人才高地建设 | 半天 | |
| 政府产业投资基金运作与资本招商 | 半天 | |
| 城乡统筹与新型城镇化建设 | 新城镇化视野下城乡一体发展的国家战略与践行创新 | 半天 |
| 尊重城市发展规律,推进县域城镇化健康发展 | 半天 | |
| 县域管理和城市管理的区别 | 半天 | |
| 基于城镇化趋势的“十四五”基础设施战略布局思考 | 半天 | |
| 农村宅基地制度改革 | 农村空心化下宅基地“三权分置”的功能作用、潜在风险 | 半天 |
| 耕地保护与农村宅基地管理 | 半天 | |
| 市县乡村为重点的国土空间规划编制与统一用途管制 | 半天 | |
| 发挥民营经济作用 | 民营经济“两个健康”与新型“亲”“清”政商关系及企业家精神 | 半天 |
| 民营经济转型升级与地方政府精准减税降税 | 半天 | |
| 党建如何引领企业健康发展以及当前民营经济发展机遇 | 半天 | |
| “互联网+”背景下的中小企业成长与发展战略 | 半天 | |
| 加强合作与对外开放 | 推进开放型经济新体制建设,构建全面开放新格局 | 半天 |
| 合作开发项目管理模式与八大条线管控要点 | 半天 | |
| 政府和社会资本合作模式及实务 | 半天 | |
| 县域政府建设 | 如何深化“放管服”改革助推县域经济发展 | 半天 |
| 政府大数据治理:政府管理的新形态 | 半天 | |
| 县域政府的公关与宣传 | 半天 | |
| 县域民生保障 | 党建引领多方联动,“三驾马车”共促民生 | 半天 |
| 县级融媒体中心建设的理论与实践 | 半天 | |
| 县域农商行微小贷款体系构建 | 半天 | |
| 县域医疗卫生服务体系建设 | 半天 | |
| 案例教学 | 创意农业案例:长驾远驭的瑞士创意绿色农业 | 半天 |
| 德国(西欧)乡村振兴经验对中国乡村振兴的启发与思考 | 半天 | |
| 荷兰乡村规划的演变历程与现代启示 | 半天 | |
| 福建特色与福建经验 | 浙江经济与一二三产融合发展的浙江实践 | 半天 |
| 从美丽县城到特色小镇:浙江践行新型城镇化的探索实践 | 半天 | |
| 以乌镇为核心的县域旅游创业创新实践与探索 | 半天 | |
| 践行“两山”理念,建设最美县域——安吉县的“两山”转化之路 | 半天 | |
| 优化民营经济发展环境,推动民营经济转型升级——浙江民营经济发展的历程与展望 | 半天 | |
| 现场教学 | “两山”理念发源地 | 半天 |
| 农村电子商务发展 | 半天 | |
| 休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设 | 半天 | |
| 乌镇雅园主题:“健康医疗+养生养老+休闲度假”的养老地产模式 | 半天 | |
| ❈ 仅展示部分课程,定制个性化教学方案 ❈ | ||
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、厦门大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。

