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厦门大学交通运输局干部综合能力提升培训专题
发布时间:2025-12-23 18:15
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厦门大学干部培训中心
千古百业兴,先行在交通。交通运输是国民经济的基础命脉,是经济发展的先行官。交通运输是兴国之要、强国之基。从世界大国崛起的历史进程来看,国家要强盛,交通须先行。推进交通强国建设,是新时代交通运输系统的“历史使命”,为人民群众的美好生活提供交通服务,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供交通支撑。

【培训对象】各省市、自治区及直辖市交通运输系统干部。

【培训地点】厦门大学各校区。

【培训师资】高校学者(以厦门大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【培训证书】厦门大学颁发的“厦门大学继续教育结业证书”。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。

【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程模块课程内容(仅供参考)天数
理论与政策学习从全球视野看《交通强国建设纲要》半天
全国交通运输工作会议精神解读半天
基础设施布局完善、立体互联交通与城市——新时期综合交通体系发展的思考和建议半天
当地城市交通枢纽建设与交通一体化半天
当代都市轨道交通网络和枢纽建设的理念和实践半天
公共交通一体化中的城市公共自行车系统规划、建设与管理半天
车路协同与交通管理半天
城市国际化背景下的城市交通治理半天
从小城镇环境综合整治思考新形势下的交通秩序管理半天
道路交通信号灯设置与安装规范半天
旅游城市综合交通规划与管理半天
脱贫攻坚助力农村交通基础设施建设半天
加快构建现代综合交通运输体系,推动长三角高质量发展半天
面向交通强国的大型桥梁建设发展及未来智能化半天
交通装备先进适用、完备可控5G与智能交通与车联网半天
城管智能交通管控科技应用探讨半天
在新形势冲击下的汽车流通业态发展的思路半天
新时代港口转型发展及世界级机场群建设的一些思考半天
全球视野下国际航运市场发展趋势半天
中国民航发展战略半天
中国高铁的可持续发展战略半天
运输服务便捷舒适、经济高效面向拥堵治理的城市交通需求管理半天
国家交通运输物流公共信息平台建设思考半天
建立健全应急救援力量快速输送系统半天
新时期交通运输与旅游融合发展案例解析半天
互联网+电子商务与快递物流发展半天
现代港口物流发展与供应链管理半天
RFID技术应用与物流供应链管理半天
区块链、物联网技术在智慧物流上的应用半天
寄递发展趋势与区域物流发展重点半天
科技创新富有活力、智慧引领互联网+大数据时代,信息技术与智慧交通建设半天
城市智能交通新技术与应用半天
数字交通及其设计、应用和效果评价半天
人工智能与交通应用半天
智能公共交通服务建设半天
破解未来长跨深海海峡的交通结构物——悬浮隧道半天
安全保障完善可靠、反应快速交通事故涉及道路设施隐患深度调查与治理要点半天
道路交通安全生产责任事故处罚问题研究半天
交通管理综合执法与应急管理半天
绿色发展节约集约、低碳环保低碳城市交通建设半天
交通工程建设与生态环保半天
城市交通战略规划与拥江绿廊(绿道、慢道)设计半天
开放合作面向全球、互利共赢“一带一路”与国际运输市场合作半天
交通组织“引进来”和“走出去”半天
人才队伍精良专业、创新奉献在交通强国建设目标引领下人才工作创新发展,发挥行业人才工作合力的思考半天
高层次、高水平交通科技人才的引进、选拔与培养半天
完善治理体系提升治理能力交通运输建设投融资及项目运作半天
融媒体形势下的交通安全宣传策划与产品输出半天
道路运输的行政权力清单半天
交通运输经济管理半天
福建特色与福建经验杭州综合交通的规划半天
现代综合交通体系的新理念之浙江交通治理的思考与实践半天
杭州营造文明交通社会环境的实践经验半天
现场教学超级工程建设经验半天
城市规划与城市发展半天
打造世界小商品之都的“义乌模式”半天
探索民营企业国际化发展半天
港航体制改革的样本和浙江国企改革的成果半天
“城市大脑”与智慧城市建设半天

【培训保障】

1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。

2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、厦门大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。

4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。

【全过程质量管理】

1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。

2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。

3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。