“水资源刚性约束”是把水资源作为最大的约束性指标，倒逼经济社会发展转型，走高质量发展道路。按照《水法》对用水实行总量控制与定额管理相结合的管理制度要求，国家和各级地方政府建立健全了定额管理体系、由“三条红线，四项制度”构成的最严格水资源管理制度、水资源消耗总量和强度双控管理制度、节水评价制度等，基本形成了中国特色的水资源管理制度体系。这一制度体系对推进水资源节约与保护、水资源合理开发和有序利用发挥了巨大作用，取得了明显成效。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市水利系统干部。
【培训地点】厦门大学各校区。
【培训师资】高校学者（以厦门大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】厦门大学颁发的“厦门大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 学习贯彻党的二十大精神：新思想新论断、新部署新要求 | 半天 | |
| 生态文明视角下的“五水共治”方略 | 半天 | |
| 水文事业发展“十四五”规划编制 | 半天 | |
| 绿色、低碳、环保建设美丽中国——水生态文明的新时代思考 | 半天 | |
| 如何坚守“三条红线” ， 保障“最严格水资源管理制度” | 半天 | |
| 水资源承载能力及节水管理成效评估 | 半天 | |
| 城市水资源供需矛盾及解决办法 | 半天 | |
| 城乡居民生活水价及再生水利用价格机制研究 | 半天 | |
| 新时期节水型社会建设 | 半天 | |
| 统计技术在水资源管理中的应用实践 | 半天 | |
| 水生态建设与水利规划 | 半天 | |
| 河流污染修复技术和河长制制度研究 | 半天 | |
| 城市治理能力提升背景下的涉水系统规划建设 | 半天 | |
| 城镇排水与污水处理的规划与建设 | 半天 | |
| 基于虚拟化技术的“智慧水务”信息系统架构设计 | 半天 | |
| 厦门市以水为核心的生态城市建设 | 半天 | |
| 现场教学 | 始版桥五水共治主题公园、贴沙河沿线主题：“五水共治”创新实践 | 半天 |
| ：京杭大运河的历史意义与当代价值 | 半天 | |
| 科学治水与依法治水 | 半天 | |
| 中国水利博物馆主题：弘扬水利精神，传承水利文化 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、厦门大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。