厦门大学统计现代化改革培训专题
发布时间：2026-02-05 17:26
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厦门大学干部培训中心
统计工作作为国家治理体系的有机组成部分，新时期要进一步推进完善统计体制、改革统计制度方法、变革统计生产方式、加强统计监督、提升统计分析服务水平等改革举措，积极推动大数据、云计算等现代信息技术与统计工作深度融合，加快构建与国家治理体系和治理能力现代化要求相适应的现代化统计调查体系。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市统计系统干部。
【培训地点】厦门大学各校区。
【培训师资】高校学者（以厦门大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】厦门大学颁发的“厦门大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 新形势下宏观经济热点问题分析与供给侧结构性改革 | 半天 | |
| 牢固树立新发展理念，加快建设现代化经济体系 | 半天 | |
| 大数据在经济运行监测中的运用 | 半天 | |
| 宏观经济数据库建设顶层规划与推进策略 | 半天 | |
| 中央关于统计工作重要文件和统计法律法规内容解读 | 半天 | |
| 新形势下统计现状与展望 | 半天 | |
| 国民经济核算方法及统计制度改革 | 半天 | |
| 新时代现代化统计调查体系构建路径 | 半天 | |
| 数据处理与统计工作效率的提高 | 半天 | |
| 新时期现代化服务型统计建设 | 半天 | |
| 统计调查、数据处理与现代统计分析方法 | 半天 | |
| 教育现代化进程中的统计与数据 | 半天 | |
| 新时期统计管理体制改革 | 半天 | |
| 统计调查研究与调研报告撰写 | 半天 | |
| 财务报表解读和分析 | 半天 | |
| 新时期加强统计监督的对策与思考 | 半天 | |
| 全国经济普查成果运用及资料开发 | 半天 | |
| 宏观经济学：国民收入核算和简单的宏观经济模型 | 半天 | |
| 政府行为的经济学分析 | 半天 | |
| 大数据时代统计面临的机遇与挑战 | 半天 | |
| 福建经验 | 福建省统计执法实践经验 | 半天 |
| 福建民营经济发展新模式和浙商创业智慧 | 半天 | |
| 福建省数字经济“一号工程”解读 | 半天 | |
| 统筹协调绿色经济高质量发展的浙江改革与实践 | 半天 | |
| 现场教学 | 重温建党历史，感悟红船精神 | 半天 |
| 党风廉政建设和反腐败警示教育 | 半天 | |
| 云计算产业特色小镇的规划与建设 | 半天 | |
| 互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合 | 半天 | |
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、厦门大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。